El prendimiento

Ahora nos disponemos a realizar un comentario de texto sobre un poema de Federico García Lorca, llamado "El prendimiento".

Federico García Lorca, nació en Fuente Vaqueros, Granada, y  murió victima inocente a principios de la guerra civil en el año 1936. Es el componente más destacado de la generación del 27 y uno de los escritores españoles más universales.

El tema del poema es la muerte,porque podemos observar como a lo largo del poema se observan los clásicos símbolos que representan la muerte como la tarde, el color verde o la luna.

Pasando a la estructur externa, nos encontramos delante de un poema que consta de veintiocho versos reprtidos en tan solo una sola estrofa, los versos son de ocho sílabas, son de arte mayor, al ser una romance, solo riman los versos pares. Es un tipo de poema llamado "romance lorquiano", que son una mezcla entre la poesia culta y la poesia popular Los recursos literarios de forma que he podido encontrar a lo largo de todo el poema son, un paralelismo entre los versos uno al tres y veintiuno al veintitres, con un cambio leve, lo utiliza para dar más importancia e intriga al texto.También he encontrado un epiteto, cuando dice "verde luna". Y varios encavalgamientos en los versos tres, cinco siete... Que sirven para dar más fluidez al texto.

Pasando  la estructura interna, creo que el poema está dividido en dos partes, la primera parte es cuando nos explica quien y como es Antonio, el gitano, y nos cuenta que va caminando a Sevilla recogiendo limones muy alegre, esta parte va desde el verso uno al doce. La segunda parte, va desde el verso trece hasta el último, y nos ceunta que durante el camino se encuentra con la guardia civil y le arrestan, al ser gitano se aprovechan de el y le quitan todo lo que tiene. No he encontrado ningun recurso literario de significado, per he encontrado los símbolos clásicos de Lorca que representan la muerte.

En conclusión, se puede ver una crítica a la sociedad gitana, podemos ver como la sociedad odia a los gitanos.

Pedro Salinas

Nació en madrid el 27 de noviembre de 1891 y murió en Boston el 4 de diciembre de 1951, fué un escritor español conocido por su poesía y ensayos, se le considera como perteneciente a la generación del 27.

Hijo de un comerciante, Pedro Salinas Elmas, y Soledad Serrano Fernández, estudió derecho, filosofía y letras, su vida estuvo dedicada a la docencia universitaria. Se doctoró en letras en la sorbona. Se casó en 1915 con Margarita Bonmatí Botella y tuvo dos hijos.

Salinas se dedicó a la docencia universitaria, en 1918 consiguió una cátedra en la universidad de Sevilla, entre 1922 y 1923, fue profesor en la universidad de Cambridge. Después estuvo un tiempo en la universidad de Murcia y pasó a la madrileña donde fundó en 1932 la revista Indice literario. También fue nombrado profesor de la escuela central de idiomas y secretario general de la universidad internacional de verano de Santander.

Salinas define la poesía como una aventura hacia lo absoluto, y reduce a tres los elementos de su creación:Estimo en la poesía, sobre todo, la autenticidad. Luego, la belleza. Después, el ingenio. Salinas prefiere los versos cortos y renuncia casi siempre a la rima. Su obra poética se divide en tres partes. La etapa inicial, que está marcada por la influencia de la poesía pura de Juan Ramón Jiménez y los ecos de las vanguardias futurista y ultraísta. La etapa de plenitud, está formada por la trilogía dedicada a su amor por una estudiante estadounidense que conoció en España “La voz a ti debida”, todos estos versos están escritos en heptasílabos y octosílabos blancos o sin rima, pero progresivamente van añadiéndose endecasílabos hasta que la proporción se invierte en el último libro. Y, por último, tenemos la etapa del exilio, que está formada por “El contemplado”, poema donde dialoga con el mar de San Juan de Puerto Rico, también por “Todo más claro y otros poemas” donde trata el tema de la creación a través de la palabra, y su obra esencial, “Confianza” que es una afirmación golosa de la realidad de su vida.

A Salinas, la guerra civl le pilló en Santander, ejerceindo de secretario en la Universidad Internacional de Verano, se exilió a América para enseñar en Baltimore, (EE UU), en el verano de 1943, se trasladó a la Universidad de Puerto Rico, en el 46 regresó a Baltimore, y finalmente murió el 4 de diciembre de 1951 en Boston, pero siendo enterrado en San Juan de Puerto Rico.

Superación y Paz

El pasado viernes en la clase de lengua castellana, destacamos algunos valores que extrajimos de las redacciones sobre "educando por el cambio". Los valores que he sobresaltado son la superación, o la paz, ambos me envuelven, la paz se podría decir que nos envuelve a todos pero la superación es una cosa que la tienes que buscar, por ejemplo cuando ves que las cosas no van como tu deseas te tienes que imponer a ella y hacer que funcionen bien, por ejemplo, en golf cuando tu no haces la vuelta que esperabas y aún te quedan unos cuántos hoyos para acabar tienes que superarte y empezar de cero para poder concentrarte en el juego y conseguir el menor número de golpes posibles en los hoyos finales para poder arreglar un poco la tarjeta que llevas.

Hablando de la paz, podemos decir que a través de ella naven otros muchos valores que también fueron escritos en la pizarra, y que si no los respetas no respetas a la paz, como por ejemplo, el respeto, la paz funciona a través del respeto y si no respetas no hay paz.

Creo que estos valores que he destacado son muy importantes en la vida, porque todos en algún momento nos tendremos que superar, pero no solo en el deporte, sino en la vida misma, porque la muerte de un familiar muy ercano nos puede undir, pero nos tenemos que levantar porque la vida sigue, creo que la superación no tiene fronteras.

Educando por el cambio

Los cuatro videos tienen una relación muy común, que consiste en dar imagen de unidad entre mucha gente que se encuentra distanciada por ocenos y kilómetros de tierra, los videos consisten en que gente con bastante talento representa canciones muy conocidas como “Three little bird” o “One love”, que son grandes éxitos de Bob Marley.

Cada video tiene a diferentes personas que lo interpretan, cada una es de un lugar diferente, hay gente de sudamérica, también de norteamérica o de África de India... A lo largo del video van saliendo tocando diferentes instrumentos y cantando, en el primer video aparte de la unidad también parece que busca la publicidad, ya que suelen verse primeros planos del los artistas con los cascos iguales I de la misma marca.

Es un idea diferente de hacer música que creo que suena muy bien, se ve reflejado en youtube, ya que todos sus videos tienen millones de visitas, pero no son las visitas lo que cuentan sino la idea, y creo que es una idea muy bonita.

Comentario de texto de Antonio Machado

Tus ojos me recuerdan
las noches de verano,
negras noches sin luna,
orilla al mar salado,
y el chispear de estrellas
del cielo negro y bajo.
Tus ojos me recuerdan
las noches de verano.
Y tu morena carne,
los trigos requemados,
y el suspirar de fuego
de los maduros campos.

Tu hermana es clara y débil
como los juncos lánguidos,
como los sauces tristes,
como los linos glaucos.
Tu hermana es un lucero
en el azul lejano...
Y es alba y aura fría
sobre los pobres álamos
que en las orillas tiemblan
del río humilde y manso.
Tu hermana es un lucero
en el azul lejano.

 

Ahora me dispondré a realizar un comentario de texto del cual el autor es Antonio Machado. Machado nació el 26 de julio en Sevilla, el segundo de cinco hermanos, nacido en una familia liberal. Este autor pertenece a la generación del 98, murió el 22 de febrero del milnovecientostreinta y nueve en Colliure.

 

El tema de este poema es el amor hacia el símbolo de su hermana, más adelante especificaré el tema con más detenimiento.

 

Este poema se divide en dos estrofas y esta compuesto por 24versos, en total. El poema consta de una rima asonante, los versos que mas abundan son hexasílabos y después podemos encontrar un verso heptasílabo. Los recursos literarios de forma que he encontrado son los siguientes. En el primer, segundo y tercer verso hay un encabalgamiento. Podemos encontrar otro en losversos 7 y 8. Finalmente en el primer y en el séptimo verso se puede observar una anáfora.

 

El tema de este poema, como he dicho antes, es el amor, ya que podemos leer como el autor muestra el amor hacia alguien al que llama ‘hermana’ y ese alguien o algo podemos descubrir que es el romanticismoAsí podemos obtener el subtema que yo pienso que corresponde al tema, el cual es el romance. En general podemos ver que este poema es una metáfora, uno de los recursos literarios que Machado utiliza mas en sus obras. La metáfora de este poema es el amor y el romance sin haber escrito nunguna de estas dos palabras en todo el poema. También he encontrado en el verso diecinueve un polisíndeton ya que en exceso utiliza varios nexos. En el 20 veinte podemos ver una personificación cuando se refiere al pobre álamo. En los versos14, 15 y 16 utiliza una comparación (en el verso 3 por separado) y finalmente a lo largo del poema utiliza mucho la topografía, que son las descripciones de paisajes o lugares.

 

Antonio Machado pertenece a la generación del 98. En la generación del 98 los autores se caracterizaban por ser de una rama liberal y todos mostraban interés por el desastre del 98, como guía de esta generación podemos destacar a Miguel de Unamuno. Otros dos que podemos destacar son Valle y el autor de este poema Machado, los dos primero escribían prosa y ensayos, Machado, escribía también prosa pero destacaba más su lado poético.

 

Como podemos ver Machado utiliza muchos simbolismos; en el paso del tiempo (reloj, infancia), en la muerte (campanas, cipreses), en la vida (sueños, caminos, agua)…También utiliza muchas metáforas y sus temas principales son el tiempo, la nostalgia del pasado, el amor, el problema de Dios y la realidad.

 

Yo pienso que Machado intenta expresar amor hacia algo, ese algo es su hermana. Para decir esta palabra creo que la describe como hermana, género femenino eso creo que también tendría que ver en el poema.

Crítica A orillas del Duero

Un video peculiar, bastante bien, aunque la imagen no está muy bien, ya que cuando tiene que enfocar a algún sitio, tiembla bastante aunque la canción de fondo esta muy bien, la nota que yo lespondría seria un 8.

Crítica XLV

Un buen video, mejoraria varias cosas que si estuvieran bien harían del video un mejor trabajo, por ejemplo la voz que se oye recitando el poema nose oye muy bien, también el video necesitaser un poco más largo ya que se entendería más.

Crítica Una noche de verano

En este videos e puede observar como el directo ha realizado un buen trabajo, ya que se puede observar un video muy ordenado, y con mucha claridad pero a la vez tristeza, yo no he encontrado ningún fallo ni en la edición ni en los créditos.

Crítica El camino

Es un video un poco aburrido, ya que no se entiende mucho, tiene unos cuantos efectos que llaman la atención pero poco más, tiene varios problemas, por ejemplo cuando recitan el poema no se escucha muy bien, pero creo que es fácil de mejorar y creo que podrán hacer uno mejor.

Crítica Un loco

Yo como participante en el proyecto he de decir que nos lo hemos tomado muy enserio. Creo que la grabación esta todo bien hecho y el guión y todo lo que le corresponde al video, lo único que nos ha fallado un poco ha sido la edición, aunque ya tenemos preparada una nueva edición para mejorar a la que entregamos. Creo que en el próximo trabajo podríamos realizar un video que impresione a la gente, que sea algo nuevo.

Crítica El tren

es un video que esta grabado en un ambiente clásico en sitios clásicos, hay algunas cosas que cambiaría en el tema del sonido, ya que varias veces en el video no se oye demasiado fuerte y provoca un poco de malestar, poe ejemplo cuando el tren entra en  un túnel y se escucha todo el ruido. Pero todo lo demás esta muy bien, además esta muy bien grabado.

Crítica Soñé que tú me llevabas

Es un video que parece muy simple, pero todos sabemos que no lo es, pienso que es una manera de trasnmitir la historia del poema muy eficaz y fácil de entender, ya que lo explica de una manera diferente y directa, hay algunos fallos de sonido aunque para esta muy bien.

Crítica Simplices Vitae

Es un video con una idea de transmitir el poema muy interesante, ya que es nueva e impactante, y es lo que impresiona del video, aunque se podrían mejorar varias cosas como por ejemplo el sonido, ya que no siempre es igual y no siempre se entiende. También hay una parte en la que sale la espalda de Paola y le se le van escribiendo palabras en la espalda, y muchas no se ven bien y no se pueden leer, entonces creo que deberían enfocarlo un poco mejor para que se puedan ver las palabras escritas. Pero por todo lo demás me ha gustado mucho el video.

Pedro Salinas

                  Nació en Madrid el 27 de noviembre de 1891, y murió en Boston el 4 de diciembre de 1951, fue un escritor conocio sobretodo por su posía y ensayos. Se le adscribe a la generación del 27, esta generación se corresponde a una serie de poetas españoles del siglo XX que se dieron a conocer en el panorama cultural de 1927, empezando con el homenaje a Luis de Góngora que se realizó en ese año en el Ateneo de Sevilla por el tercer centenario de su muerte y en el que participó a los que normalmente se consideran sus miebros.

Reflexión video musical 4ESO G

http://www.youtube.com/watch?v=dBbmvrHuMf8

En el video, mi trabajo, en un principio era ser cámara y ayudante para editar el making off, pero finalmente los directores me colocaron como actor. Creo que los compañeros que han trabajado en la adaptación de la letra de la canción han trabajado muy bien, ya que les ha quedado una letra muy bonita, además las cantantes han dado lo mejor de si y la canción ha quedado genial.

En lo que hemos tenido unos cuantos problemas ha sido con el video, ya que creo que nos hemos dormido o retrasado un poco y se nos ha acumulado todo al último momento, aunque al final, creo que con las prisas nos ha quedado un buen trabajo. Pero eso es lo de menos ya que toda la clase hemos trabajado muy bien juntos y sobre todo hemos cumplido los plazos de entrega.

Creo que mi nota tendría que ser un 8, ya que creo que he participado positivamente en el proyecto junto con mis compañeros.

Comentario e texto

Ahora nos disponemos a realizar un comentario de texto sobre el poema he andado muchos caminos de Antonio Machado, el cual nació en Sevilla en 1875. Fue profesor de francés e impartió clases de lengua castellana en Soria entre 1907 y 1912. Allí se casó con la joven Leonor, que murió poco después. Se trasladó entonces a Baeza, donde vivió hasta 1919. decidido defensor de la república, salió de España en 1939 y murió en Colliure (Francia) tras un penoso viaje acompañado de su madre. Las obras más importantes de Machado son Soledades, galerías y otros poemas y Campos de Castilla.
El tema del poema es el paso del tiempo, que se encuentra dentro de un de los símbolos más importantes de las obras de Machado, que es el camino o el rio.
El poema consta de diez versos divididos en tres estrofas, una estrofa de dos versos y la otras de cuatro versos, los versos son endecasílabos, son de arte mayor. La rima es asonante con una rima AB CBBB CBBB. Los recursos literario de forma que he podido encontrar son: varios encabalgamientos que van desde el verso uno al dos, desde el tres al cuatro, del cinco al seis, etc. También podemos encontrar un epíteto en el verso tres.
En la estructura interna podemos separar el poema en tres partesn la primera parte corresponde a la primera estrofa, nos habla de un paisaje, una característica principal de Machado que nos la enseña en Soledades. En la segunda parte, que corresponde a la segunda estrofa, nos habla de la felicidad de unos niños que salen del colegio hacia una plaza. Y la última parte, corresponde con el último verso. Nos explica que los niños dan alegria a la gente que esta desolada en las calles. Los recursos literarios de significado que he podido encontar son pocos, solo hepodido encontrar una metáfora en el verso seis "sus voces nuevas" que sgnifica que aun son jovenes y inocente.
Podemos obserar qe el poema, segun la form que esta escrita, podemos observar que es del principio de la carrera poética de Machado. El tema es el paso del tiemppo que corresponde alcamino que es una característica muy utilizada por Machado, la utiliza constantemente en sus obras. Hay algunos subtemas como la felicidad, que nos la transmiten los niños del colegio.

Comentario de texto

He andado muchos caminos, Antonio Machado

He andado muchos caminos,

he abierto muchas veredas;

he navegado en cien mares,

y atraque en cien Riberas.

En toda partes he visto 5

caravanas de tristeza,

soberbios y melancólicos

borrachos de sombra negra,

y pedantones al Paño

que miran, callan, y piensan 10

que saben, Porque no beben

el vino de las tabernas.

Mala gente que camina

y se apestando la tierra ...

Y en toda partes he visto. 15

gens que danzan o juegan,

Cuando puedo, y laboran

suspensión cuatro palmos de tierra.

Nunca, si llegan a un sitio,

preguntan a Adónde llegan. 20

Cuando andan, cabalgan

a Lomo de mula vieja,

y no conocia la prisa

ni aun en los días de fiesta.

Donde hay vino, beben vino; 25

Donde no hay vino, agua fresca.

Son buenas gentes que viven,

laboran, pasan y sueñan,

y en un día como tantos,

descansando bajo la tierra. 30

Ahora nos disponemos a realizar un comentario de texto sobre el poema he andado muchos caminos de Antonio Machado, el cual nació en Sevilla en 1875. Fue profesor de francés e impartió clases de lengua castellana en Soria entre 1907 y 1912. Allí se casó con la joven Leonor, que murió poco después. Se trasladó entonces a Baeza, donde vivió hasta 1919. decidido defensor de la república, salió de España en 1939 y murió en Colliure (Francia) tras un penoso viaje acompañado de su madre. Las obras más importantes de Machado son Soledades, galerías y otros poemas y Campos de Castilla.

El tema de este poema creo que es el camino, porque refleja el paso del tiempo, además el camino es unos de sus temas principales junto con la tarde y la fuente.

El poema consta de treinta versos divididos en ocho estrofas, todas constan de cuatro versos menos una que contiene dos versos. Cada versos contiene ocho sílabas, son de arte mayor, tienen la misma composición a la de un romance. En el poema podemos distinguir tres partes, la introducción que trata desde el verso uno al cuatro, después desde el quinto al decimocuarto es el desarrollo y hace referencia a la mala gente, y el desenlace hace referencia a la buena gente y es dede el verso decimoquinto al treinta. La rima del poema es asonante. Los recursos literarios de forma que he encontrado son los siguientes: una anáfora desde el primer verso hasta el tercero, porque empiezan por “he”. Varios encabalgamientos en los versos cinco, siete, nueve, once, trece, etc.

He podido observar que el tema es el camino, porque Machado nos habla sobre que el ha recorrido muchos caminos y podemos observar como pasa el tiempo mientras nos lo va explicando. También he encontrado algunos subtemas como la felicidad o la ilusión. Los recursos literarios de significado que he encontrado son: una metáfora en el verso ocho, cuando dice “borrachos de sombra negra”, quiere decir, que la gente no sabe donde se encuentra ni a donde se dirige, también otra metáfora en el verso decimocuarto cuando dice “ mala gente que camina y va apestando la tierra” quiere decir que hay gente la cual contamina el país.

Podemos observar que el poema es de Machado porque el poema contiene casi todas las características claras de Machado, como el tema que es el Camino, también por la forma del poema porque no se preocupa mucho de la rima pero lo que dice tiene mucho sentido, además utiliza bastantes metáforas.

Autocritica

http://www.youtube.com/watch?v=Z0yu3cfHEnI
http://www.youtube.com/watch?v=pUUJzZL9Zns